第一阶段：2016年3月～2016年4月，准备阶段。
1. 做好课题的选题、申报及立项、论证等工作。
2. 做好课题研究方案的制定和理论学习工作。
3. 组织课题开题，再次对课题进行论证，提高对本课题研究意义的认识，进 一步明确研究目标,掌握相关的研究方法，提高研究水平。
第二阶段：2016年5月～2016年7月，文献研究阶段。
1.调查研究、学习理论、研究建构目标和内容体系。
2.制定具体、详细的实施方案。
第三阶段：2016年8月～2018年10月，行动研究阶段。
1.依据具体的实施方案，在教育教学实践中尝试、探索、创新和反思。
2.提炼教学论文和教学案例等。
3. 阶段性成果总结验收，召开课题研究经验交流研讨会。
第三阶段：2018年11月～2018年12月，总结阶段。
1. 收集整理课题研究的数据资料，并进行统计分析。提交能反映完整的研究过程的人员工作量表、工作报告、课题研究报告及研究资料分析等文本和电子档。
2. 撰写课题研究报告，做好课题结题工作，并对研究情况进行终结性测评。
3. 评选优秀研究成果，出刊优秀报告及论文集。