做不抱怨的人是一种修行

            横山桥中心小学            吴阳

今天早上，刚发了一通火。一年级下学期了，小朋友们进入教室，还是不知道开窗通风。这几天天气特别热，有小朋友会流鼻血，我是看在眼里，急在心里。乘着早读课，好好对他们说了一通。我觉得现如今的孩子，知识方面的积累是在飞速发展的，可是生活能力实在令人堪忧。老师不在，整个就是乱成一锅粥。其实，每天上课、作业、打扫卫生、做操、排队、用餐都是一样的事情，可是只要老师不吼一生，小朋友们就不知道要干什么了。早读课结束，回到办公室，猛然发觉自己有点反应过度了，我在对着孩子们抱怨，难道也是受天气的影响吗？想起前不久看的一本书《做不抱怨的教师》，我心里为之一颤。为自己以前曾经对工作繁忙的不满而懈怠；对调皮学生的不满而愤怒；对他人工作空闲的不满而攀比。心里就非常懊悔、沮丧，难过。

 高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。现在回想一下，感觉心惊肉跳，怎么可以有这种想法呢？醒悟的瞬间心情轻松了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教了都感觉没有成就感。”等等。这是教师常常抱怨的话题。当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅要教授学生知识，更应该教学生做人的道理。某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。

 “水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名教师，从中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态积极面对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。

 读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边，等待孩子在跌跌撞撞中成长！