仿写的惊喜

              横山桥中心小学                   吴阳

开学以来，语文教学紧锣密鼓展开，我惊喜地发现，一下的课文虽然变长了，但是每个自然段的结构相似，很值得仿写。于是一系列的仿写小日记产生了，你永远不能小看孩子，不能以年龄小为借口低估他们，瞧瞧一（1）的小诗人为我们带来的惊喜吧！

仿写：《谁和谁好》

谁和谁好？我和妈妈好。心事她知道，我是小棉袄。——周雨昕

谁和谁好？我和老师好。老师辛勤教，我们学习好。——陈浩宇

谁和谁好？我和妹妹好。我们手拉手，我去哪她就去哪。——孟伟宸

谁和谁好？我和徐瑞一好。我们手拉手，一起出去玩。——张逸雯

谁和谁好？我和妹妹好。我给妹妹讲故事，妹妹对我笑。——许逸轩

谁和谁好？影子和光好。光照到哪里，影子跟着走。——任妤涵

谁和谁好？铅笔和笔和橡皮好。铅笔犯了错，橡皮来纠正。——陈昱熹

谁和谁好？海浪和沙滩好。海浪涌上来，沙滩微微笑。 ——汤宇

谁和谁好？地球和太阳好。太阳绕着圈，地球跟着跑。——汤宇

谁和谁好？笔和笔盒好。笔来把字写，笔盒把笔放。——房凌睿

谁和谁好？月亮和星星好。星星眨眨眼，月亮眯眯笑。——方懿

谁和谁好？我和影子好。我想踩影子，怎么也踩不到。——高子瑶

谁和谁好？笔和橡皮好。笔写错了字，橡皮帮他改。——徐瑞一

谁和谁好？铅笔和笔袋好。它们在一起，谁也不分离。——刘子辉

谁和谁好？茶壶和杯子好。茶壶倒水，杯子喝水。——陈子涵

谁和谁好？船和帆好。帆挂起，船前进。——任淼

谁和谁好？电视机和遥控器好。遥控器按哪个台，电视机就播放哪个台。——李凌锋

谁和谁好？草和花好。小草绿油油，小花微微笑。——韩译霆

谁和谁好？树苗和泥土好。泥土真肥沃，树苗长得高。——朱子睿

谁和谁好？雨和雷声好。雷声轰隆隆，大雨哗啦啦。——赵梓伊

谁和谁好？乌云和雨好。乌云一出现，雨就下起来。——朱瑞宸

谁和谁好？太阳和向日葵好。不管太阳走到哪里，向日葵都对他眯眯笑。——岳筱烨

谁和谁好？植物和泥土好。泥土有养分。植物长得壮。——范涵奕

谁和谁好？小鸟和树好。小鸟来做窝，大树把雨挡。——陈文浩

谁和谁好？大树和鸟儿好。鸟儿来搭窝，大树笑哈哈。——周瑾煜

谁和谁好？鱼儿和水好。鱼在水中游，水把鱼儿抱。——王子淇

谁和谁好？青蛙和庄稼好。地里有“坏蛋”，青蛙就把它们干掉。——仇星语

谁和谁好？鸟和树好。树給鸟遮雨，鸟为树唱歌。——许熙煜

从人物到什物到大自然，每一段仿写做体现的是小朋友对生活的观察，对句式的正确理解，以及善良的童心。当我把这篇《一（1）的诗》发到班级群里的时候，家长们难掩激动，纷纷竖起大拇指。

偶尔遇到小日记主题自定的时候，女儿总是很不淡定，这个不想写，那个不想写，这也不好，那也不好，弄得我也很心烦。到步入仿写，从模仿那个入手，再以积累辅助，一步一个脚印，在写作的道路上慢慢行走。

刘钦柠仿写：《冬雪》

      沙沙，沙沙，下雪啦！

大树说：“下吧，下吧，我要穿婚纱。”

大地说：“下吧，下吧，我要吃冰淇淋。”

小猫说：“下吧，下吧，我要吃薯条”

小狗说：“下吧，下吧，我要画梅花。”

汽车说：“下吧，下吧，我要洗泡泡澡。”

小朋友说：“下吧，下吧，我要堆雪人。”

沙沙，沙沙，下雪啦！