叶的世界真美丽

（语文综合性学习活动设计）

学习目标：

1．通过引导学生观察叶子，收集叶子，做叶贴画，看画创编故事，在让学生看一看，做一做，说一说，写一写的过程中感受叶子的美，感受大自然的美，激发学生热爱大自然，热爱生活的情趣。

2．让学生在观察、动手、想象之后说一说，写一写，提高学生的语言表达能力。

学习对象：三年级学生

学习时间：一个小时

学习准备：PPT课件

过程预设：

一、唤起对叶的情感。

1．听歌曲《绿叶对根的情谊》

2．朗诵课文《做一片美的叶子》

二、欣赏叶子，练习说话。

1．欣赏叶子形态的美。

（1）播放叶子图片。

（2）让学生找词语形容姿态，出示“形态各异”“姿态万千”“千姿百态”。

（3）出示下列句子，让学生练习说话：

①“这些叶子真美啊，有（             ）形的，有（             ）形的，还有（             ）形的……真是（               ）！”

②“这些叶子真美啊，有的像（             ），有的像（              ），还有的像（             ）……真是（               ）！”

2．欣赏叶子色彩的美。

（1）播放叶子图片。

（2）让学生找词语形容色彩，出示“五彩缤纷”“色彩斑斓”“五颜六色”

（3）出示下列句子，让学生练习说话：

“这些叶子真美啊，有……有……还有……真是……”

三、展示叶贴画，练习说写。

过渡：形态各异、色彩斑斓的叶子真美好！星期天，我们班的小朋友回去采集了叶子，还做精心做了叶贴画，谁能把自己的叶贴画展示给大家看一看，并把自己的制作贴画的故事讲给大家听一听呢？

1．指名学生展示，并讲一讲自己制作的过程。

2．再展示一组叶贴画图片。师：细读读这些贴图作品，我们发现里面还藏着很多有趣的故事呢！比如说这幅金鱼图：一天金鱼妈妈带着金鱼宝宝外出觅食，它们游啊游啊，来到了一片水草丛里。这里的水草长得真茂盛啊，一个个粗粗壮壮的。水草姑娘看到她们也非常友爱，扭动着腰，请金鱼妈妈和宝宝一起做游戏。妈妈和宝宝在水草丛里东躲西藏，玩起了捉迷藏的游戏。她们玩得可开心了！

3．创编故事。

（1）同桌说一说。

（2）集体交流，说一说。随机评点。

（3）动笔写一写。

（4）指名学生读作文交流，评点。

四、拓展延伸，拓宽对叶的认识。

1．播放几着写叶的古诗读一读，让学生谈谈体会。

2．观看几幅由叶子做的像框，让学生感受用叶子装点生活是很美好的。

3．布置课后作业：

动手做（选择下面的一项完成）

    1.找一找写“叶”诗歌读一读，背一背，完成一张读书卡。

2.想想，树叶还可以做成哪些装饰物品，试着动手做一做，把做的过程写下来。

板书设计：

叶子的世界真美丽

形态美    色彩美

做一做，说一说，写一写