我的教师个人成长规划书 (2017-2020)

一、自我认识：

概述：从2012年8月正式任教以来，我认真学习教育教学理论知识，积极认真钻研教材，热爱少先队工作，努力完成学校交于我的各项任务。参加了第一届武进区乡村骨干教师培训后对语文教学有了新的更扎实的基础和认识。

（一）我的优势：

从教5年来，主动学习，参加各级各类培训，积累了一定的教学经验。自认为有一颗勤奋好学的心，非常希望自己在教科研方面有所成果。

（二）我的不足：

1、上课的水平还有待加强。

2、理论知识水平还不够。

3、在评优课和基本功比赛中获奖的级别不够高。

4、在论文写作上还有许多困惑，写作水平欠缺。

（三）我的关注：

1、语文课堂教学的精彩设计与提高学生的表达能力。

2、每年武进区教育学会论文评比，蓝天杯，杏坛杯论文评比。

3、多媒体教学还能出哪些新意。

（四）我的困惑：

1、论文写作怎样才能获区一等奖或者获得省级奖项。

2、课题研究有哪些有效又操作性较强的形式和方法。

二、我的愿景：

（一）总目标：能评上中小学一级教师。

 1．探索一些课堂教学的精彩设计。

2、完成好自己的子课题研究。

3、争取撰写的论文能获得武进区一等奖。

4、每个月认认真真读一本书，完善自己的理论知识体系。

（二）具体要求：

1．师德方面  关心学生，做学生喜爱，家长欣赏，领导放心的班主任。开好一次班队活动课，写好师德论文，在班主任工作评比中争取获奖。

2．学习方面

每月读好一本书，学习有关微课的制作。定期参加培训，多听课，多学习。

3．教育科研方面

（1）完成子课题研究，正式有效的做出一些小课程。

（2）每学期撰写两篇论文，争取获奖和发表。

4．教学方面

上好一堂教研课。

（三）年度目标：（2009——2010）

2017年度：创建课题项目，进行理论学习，完成微课与动物童话的研究。

           上好一堂公开课，写好一篇论文。

           争取评上“常州市教坛新秀”

2018年度：继续学习微课制作方式，精湛技术，完成微课与寓言的课程研究。

           上好一堂公开课，写好一篇论文。

           争取班主任工作上能获奖。

           主持的市级课题能够顺利结题。

2019年度：总结研究成果，写好研究报告，争取撰稿成文进行发表。

           争取评上中小学一级教师。

三、具体措施

1．对微课进行全面的理论学习，对微课有全面深入的了解。

2．学习多种方式制作微课，参加微课比赛。

3. 阅读和微课相关的书籍，制定好计划并且严格执行，不能懒惰。

4. 将微课与童话相关联，创设微课童话课程。

5、平时多学习，参加各种培训和听课活动，提高自己的上课水平。

每学期认真写12篇反思，每篇不少于1200字。