21 《鞋匠的儿子》教学设计

武进区崔桥小学   张英

 教学目标：
1、凭借课文语言材料，体会宽容是一种力量，学习林肯宽容、谦逊、仁慈、正义、提倡平等的优秀品质。
2、读懂林肯的三段演讲，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。
3、有感情地朗读课文，读出对林肯的敬佩之情。

4、关注课文的表达，感受表现人物的方法。

教学过程：
一、复习导入

1、同学们，上节课我们初步认识了一位伟人，他就是美国第16任总统——林肯（出示头像）；林肯是——鞋匠的儿子（指题、读题）,并且他说他永远是——鞋匠的儿子（再指读课题）。

2、这节课，让我们再次走进课文，进一步了解这位美国历史上最有作为的总统——林肯。（板书：最有作为的总统）

二、感知参议员态度的变化

1、请同学们打开书本，快速浏览课文1-5自然段，找一找林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？请用你喜欢的符号圈出有关变化的词语（学生浏览，师巡视）

2、看来这个问题一点也难不倒大家，很多同学很快就找到答案了，谁来说说看？(边讨论边板书：尴尬-羞辱-大笑-静默-赞叹)（强调“尴尬”的写法）

3、为什么参议员的态度有这么大的变化呢？咱们不急着回答这个问题。

※理解尴尬

（1）谁知道“尴尬”是什么意思？（指名答）

（2）林肯当了总统，参议员们为什么都感到尴尬呢？（指名答：因为林肯的父亲是个鞋匠，而参议员大部分出身名门望族。）

（3）什么样的家族叫“名门望族”呢？同学们，假设你就是其中的一位参议员，你希望你的家族是做什么的？让我来调查一下！（师：这位议员，您的家族是做什么的？生答：……）

（4）参议员们真是个个身份显赫、大有来头啊！面对这位有着贫民血统，出身卑微的总统难怪要觉得——尴尬了！

※体会羞辱

过渡：正因为如此尴尬，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。

(1)情景再现：（出示参议员的话与林肯的第一段演讲）（指名学生表演）

一生演林肯；一生演态度傲慢的参议员；其余学生演在场的其他参议员（提示：可以加上丰富的表情和动作）

（2）采访参议员：你为什么笑得那么开心？（指名学生回答：为能羞辱林肯而开怀不已）

（3）我的感悟：（出示填空）

面对参议员的羞辱，林肯表现出独特的人格魅力，我从“     ”一词，感受到林肯是一个     的人。（边谈感悟边指导朗读林肯的话）

（4）齐读林肯的第一段演讲。

※感悟赞叹

过渡：同学们真会读书，懂得紧扣关键词句理解人物的品质。

（1）（出示第二段演讲与填空）请同学们自由读读这段话，选择其中一点谈谈你的感悟。

●“如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。”这句话可以看出林肯           。

●从“伟大的鞋匠”中可以看出林肯            。

●“我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”可以看出林肯从小就            。

（2）请同学们想一想，林肯说这段话的目的是什么？

（3）小结：面对傲慢的参议员，林肯没有一句不好听的话，相反表现得十分诚恳、真挚，他委婉地告诉那个傲慢的参议员：上流社会没有什么可优越的，离不开普通劳动者的辛勤劳动。每一句话都很有分量，真是绵里藏针啊！

过渡：记得有一个主持人这样说过：“职业不分高低贵贱，所有的劳动者都值得赞美，所有的劳动者都应该被尊重。”第三段话又告诉我们什么呢？

（1）  指名读第三段话。（相机出示）想一想：你悟出了什么？

（2）  说到这里林肯流下了眼泪，此时此刻参议员们的心理如何呢？我来现场采访几位。

（3）  是啊，所有的嘲笑全都化成赞叹的掌声……

4、课文学到这里，谁能说说参议员的态度为什么会有这么大的变化了吗？（指名说）

三、感悟林肯伟大的人格

过渡：课文中关于林肯的第二个事例是？（指名学生说）谁来读读第六自然段，思考：从这件事中，你又看到了一个怎样的林肯？（指名回答）

2、相机介绍：南北战争（课件出示）

3、我的感悟：（出示填空）

      学到这里，我们对林肯有了进一步的了解。他深深地爱着            ；他深深地爱着           ；他深深地爱着            ，他不仅是鞋匠的儿子，而且还是美国人民的儿子。

四、总结升华

1、同学们，课文学到这里，你有什么感受吗？先想一想，再写下来。（学生自由写感悟）

2、交流汇报。

3、赠名言，读读背背。

板书：             21  鞋匠的儿子

          参议员                林肯

          尴尬                  宽容

          羞辱                  自信

          大笑                  仁爱        人格魅力

          静默                  正义

          赞叹                  谦逊