教完这篇课文，反思课堂，有如下感悟：一、思路清晰，教学设计巧妙合理。教学板块清晰，复习导入后，从欣赏隆中美景入手，走近隆中，走近诸葛亮，通过对三句比喻句的理解，感受诸葛亮的才华。接着通过品读刘备的言行，感受刘备对诸葛亮的尊重，最后进行适度的拓展，张弛有度。

二、以学生为主体，教师尽可能地给学生充分的自主学习的时间和空间，搜集信息、整体把握、对比研读、引导阅读，各个环节都是以人为本的，教学结构紧凑、扎实、有效。这堂课中，学生和老师的关系是非常融洽的，孩子们自由找句子，自由合作，自由讨论，自由使用不同方法理解句子、领会中心，最后还自由组合汇报。但是在如此“自由”的情况下，看似形散但神却不散，因为孩子们始终围绕着“刘备诚心诚意”这一主线展开学习的，万变不离其中。尊重主体，课堂教学扎实有效。