我的课堂
小伞兵”和“小刺猬”第二课时 教…
03-15
《云雀的心愿》第二课时教学设计
03-14
《我要的是葫芦》第一课时教案
11-29
《拍手歌》教案（第一课时）
11-29
《哪吒闹海》第二课时教学实录
11-28
23 雾凇（第二课时）
11-28
《葡萄沟》第一课时教学设计
11-24
《东方之珠》第二课时教案
11-24
《九色鹿》第二课时 教学设计
11-23
《宋庆龄故居的樟树》
11-23
最近更新
区蔡小玉名师工作室活动在崔小开展…
11-29
秋意浓 研讨进行时
11-12
蔡小玉名师工作室2019年3月份活动…
11-12
区蔡小玉名师工作室走进人小开展教…
06-14
杨黎丽的成长故事
04-24
从浅行到潜行——我的成长故事
04-23
区蔡小玉名师工作室成员总结及计划…
03-25
区蔡小玉名师工作室教学研讨活动在…
03-25
小种子的成长
03-15
遇见新世界
03-15
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我的研究
培训有感
2019-03-07
基于核心素养提升，小学数字化语文助力课堂的实践探索
2018-11-29
潜于心 潜于行—— 我追求的教学风格
2018-11-28
智能手机APP与小学生阅读的深度结合实践应用（阶段研究）
2018-11-24
重视课堂教学设计，培养学生探究能力
2018-11-24
浸润 涵泳
2018-11-22
学习需要倾听
2018-08-25
说明文也能读出别样的精彩——《海洋——21世纪的希望》第一课时教学设计
2018-08-25
激发灵感，指导低段学生有话可写
2018-08-20
浅谈小学语文阅读教学
2018-08-19
浅析利用智能手机APP提升小学生语文课外阅读兴趣的策略
2018-08-17
自评自改:小学生习作水平自然生长的途径
2018-08-14
数字化环境下习作教学的探索与思考
2018-08-08
数字化学习环境下的语文学习方式探究（APP软件）
2018-03-26
微课促进小学语文低年级识字教学的研究
2018-03-26
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